Los estudiantes de la Escuela N° 748 presentaron el Proyecto DAC, un dispositivo diseñado para la detección de anomalías cardíacas que surgió a partir de un trabajo desarrollado en la tecnicatura de electrónica y que este año fue retomado para participar en la Feria de Ciencias.
Emiliano Amir, uno de los alumnos que integra el equipo, explicó a Canal 12 que la iniciativa comenzó durante el año pasado en la materia Dispositivos Electrónicos. “A partir de mitad de año se exige que se diseñe un proyecto como modo de simulacro de proyecto final. Básicamente consistía en aplicar los conocimientos que teníamos en la tecnicatura de electrónica”, señaló.
A medida que avanzó el trabajo, los estudiantes dieron forma al proyecto que bautizaron DAC, sigla correspondiente a Detector de Anomalías Cardíacas. Según detalló Amir, primero desarrollaron un prototipo y luego retomaron la propuesta para profundizarla y presentarla en el ámbito científico escolar. “Llevamos a cabo el prototipo en una primera fase y este año lo retomamos para el proyecto de Feria de Ciencias”, indicó.
El alumno destacó que una de las principales decisiones de diseño fue apostar por un dispositivo más práctico y cómodo para el usuario. “Al principio estaba pensado como algo más grande, más robusto y más pesado, pero nos dimos cuenta de que sería incómodo para cualquier portador de DAC”, explicó. Además, remarcó que el desarrollo estuvo acompañado por una extensa investigación que incluyó la búsqueda de sensores adecuados, controladores y sistemas de alarma para advertir posibles anomalías.
Por su parte, Alexis Gajardo contó a Canal 12 que el equipo realizó consultas en el Centro Cardiológico de Trelew para obtener información que permitiera establecer parámetros de funcionamiento del dispositivo. “Pudimos preguntar que las pulsaciones del ser humano normalmente están entre 60 y 100 pulsaciones por minuto”, explicó.
Con esos datos, los estudiantes definieron rangos de referencia para que el sistema pudiera activar una alarma ante posibles alteraciones, contemplando también márgenes para evitar errores de medición. Para comprobar el funcionamiento del prototipo, realizaron distintas pruebas utilizando sensores en el brazo y posteriormente electrodos colocados en el pecho. “Hicimos las mediciones correctas y vimos que funcionaba”, afirmó Gajardo.
Los alumnos señalaron que durante las pruebas detectaron algunos inconvenientes vinculados a interferencias externas, especialmente cuando se encendían determinados equipos. Por ese motivo, continúan trabajando en mejoras orientadas a aumentar el aislamiento del sistema y optimizar su diseño. “Ahora estamos intentando mejorarlo, darle más aislamiento y hacerlo un poco más compacto para que sea más seguro en caso de que se pueda utilizar”, concluyó el estudiante.
