Con transmisión por Youtube, pero impidiendo a la prensa tomar imágenes y hasta circular por la Legislatura, se concretó esta mañana la reunión del ministro de Educación, José Luis Punta, con diputados provinciales en el marco de la Comisión de Legislación General, Cultura y Educación. Punta brindó un informe sobre las mejoras de Chubut en las Pruebas Aprender, así como sobre las obras ejecutadas y en proceso de ejecución en escuelas de toda la provincia. La oposición cuestionó que la modalidad impidió recibir varias respuestas a requisitorias realizadas mediante nota previamente.
Punta asistió acompañado por el subsecretario de Planeamiento y Políticas Educativas, Martín Larmeu; el subsecretario de Recursos, Apoyo y Servicios Auxiliares, Leandro Espinosa; y la subsecretaria de Instituciones Educativas, Adriana Di Sarli.
De la reunión, realizada en la Sala de Plenarios “Dr. Jorge Aubía”, participaron los diputados Karina Otero, Daniel Hollmann, Leticia Magaldi, María Andrea Aguilera, Luis Juncos, Fabián Gandón, Sixto Bermejo, Sandra Willatowski, Leonardo Bowman, Paulina Hogalde, Sergio Ongarato y Emanuel Fernández (Despierta Chubut); Juan Pais, Vanesa Abril, Emanuel Coliñir, Norma Arbilla y Gustavo Fita (Arriba Chubut); Tatiana Goic (Primero Chubut-CET); Andrea Toro y Marcelo Rubia (PICH); y Juan Aquino (Frente de Izquierda).
Exposición
El ministro repasó los planes implementados para mejorar la calidad educativa en los distintos niveles del sistema, así como las acciones vinculadas a la provisión de material didáctico y las estrategias destinadas a fortalecer la permanencia de los estudiantes en las aulas y prevenir la deserción escolar.
Destacó ante los legisladores los resultados obtenidos por Chubut en las Pruebas Aprender y sostuvo que “hay una mejora sustancial en la Provincia”, remarcando además que ello “también tiene que ver con la fuerza y el compromiso que le ponen los docentes”.
El ministro también valoró “el impacto del Plan de Lengua”, señalando que “más de 3.000 docentes” participaron de esa propuesta de formación.
Asimismo, al referirse a otros indicadores educativos, señaló que “al hacer un diagnóstico de segundo grado, el 85% alcanzó la comprensión lectora esperada y el 42% obtuvo un desempeño destacado en matemática”, aclarando que se trata “de chicos que aprendieron a leer en primer grado”.
Infraestructura
El ministro de Educación también repasó las acciones llevadas adelante en materia de infraestructura escolar. Enumeró distintas obras ejecutadas en establecimientos educativos “para acondicionar instalaciones de gas”, a requerimiento de Camuzzi y de YPF, y valoró el trabajo articulado entre “el Ministerio de Educación, los municipios y el área de Infraestructura”.
“Se hizo un plan sistemático de mejoras”, afirmó el ministro, explicando que el mismo incluyó tareas de mantenimiento de equipos, recambio de techos e incorporación de equipamiento informático.
Cavagnini y las limitaciones a la prensa
La presidenta de la Comisión que recibió al ministro de Educación, Sonia Cavagnini, se hizo cargo de haber impedido que la prensa tome imágenes de la reunión e, incluse, transite por los pasillos de la Legislatura restringiendo su labora únicamente a la sala de prensa.
“Esa decisión la tomé yo como presidenta de la comisión”, reconoció la diputada oficialista. Y argumentó que “tiene que ver con resguardar que no haya ningún tipo de especulación de nada en función de que teníamos que trabajar los diputados en una reunión de comisión, como lo hacemos siempre. Resguardando de alguna manera que no hubiera motivos distractores, ni mucho menos”.
Cuestionamientos de la oposición
La diputada Vanesa Abril, de Arriba Chubut, fue la más activa de los opositores durante la reunión con el ministro, exponiendo cuestionamientos a la modalidad implementada en la comisión que no permitió avanzar con respuestas a varias preguntas que se habían presentado por escrito con anterioridad dando prioridad a las realizadas por el oficialismo.
“Nos reunimos con el ministro de Educación para abordar varios reclamos y proyectos pendientes, especialmente sobre temas salariales, infraestructura escolar, partidas para comedores, limpieza y transporte, y la situación de los internados. El ministro dio explicaciones generales y se comprometió a volver para discutir en detalle, pero recibimos pocas respuestas concretas y mucha información sigue pendiente”, dijo la diputada.
De todos modos, “agradezco la predisposición -continuó Abril-, pero necesitamos respuestas claras y cumplimiento de los informes requeridos por ley”.
