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Más escuelas de Trelew limitan el uso de celulares en las aulas

La medida comenzó a regir este martes y apunta a reducir distracciones, conflictos entre estudiantes y el uso inadecuado de redes sociales dentro del ámbito escolar.

La Escuela 787 de Trelew comenzó a aplicar desde este martes una restricción en el uso de teléfonos celulares durante el horario de clases. La medida fue confirmada por la directora de la institución, Patricia Roger habló con Canal 12, quien explicó que la decisión responde a situaciones vinculadas con distracciones en el aula, conflictos entre estudiantes y el uso inadecuado de redes sociales.

Según indicó la directiva, los dispositivos móviles solo podrán utilizarse cuando exista una autorización expresa del docente y con fines estrictamente pedagógicos. “Los celulares podrán usarse únicamente para actividades educativas autorizadas en clase”, señaló Roger.

“Los celulares podrán usarse únicamente para actividades educativas autorizadas en clase”, señaló Roger.

La directora explicó que la escuela cuenta con herramientas tecnológicas para el trabajo educativo, como netbooks e internet, por lo que las tareas pedagógicas no dependen exclusivamente de los teléfonos celulares. En ese sentido, remarcó que la intención no es eliminar la tecnología del ámbito escolar, sino promover un uso adecuado dentro del espacio educativo.

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Además de la nueva disposición, la institución viene desarrollando distintas acciones junto a las familias de los estudiantes. Patricia Roger destacó la realización de talleres vinculados con educación emocional, acompañamiento adolescente y uso responsable de la tecnología.

“La medida surge por el alto nivel de distracción y algunos conflictos que se generaban a partir del uso de redes sociales”, explicó la directora, quien remarcó la importancia de trabajar de manera conjunta con las familias para fortalecer hábitos saludables en el uso de dispositivos digitales.

La iniciativa se enmarca en una preocupación creciente dentro de las instituciones educativas respecto al impacto del uso permanente de celulares en las dinámicas escolares y en la convivencia entre estudiantes.

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