El Ministerio de Educación de Chubut comenzó este ciclo con las capacitaciones del Programa de Fortalecimiento a la inclusión educativa. Las jornadas formativas están dirigidas a equipos directivos y docentes de diez establecimientos escolares distribuidos en distintas localidades de la provincia.
Esta iniciativa da continuidad al plan presentado en junio pasado con el fin de incorporar herramientas digitales, recursos adaptados y capacitación continua para reducir las barreras de aprendizaje en los espacios áulicos.
Valijas Inclusivas para diez escuelas de la provincia
En esta primera fase del proyecto de inclusión educativa en Chubut, diez instituciones educativas de la provincia recibirán las denominadas Valijas Inclusivas. El equipamiento incluye recursos tecnológicos diseñados para atender la diversidad de necesidades en las aulas, entre los que destacan tablets, pulsadores, sensores y dispositivos de comunicación y acceso.
Entre las escuelas beneficiadas se encuentran la Escuela Nº 522 de Lago Puelo; los CSAyC Nº 551 de Esquel, Nº 567 de Rawson, Nº 569 de Puerto Madryn y Nº 570 de Comodoro Rivadavia. También participan las EFI Nº 528 de Puerto Madryn, Nº 533 de Trelew y Nº 534 de Sarmiento; junto con las Escuelas Nº 502 de Esquel y Nº 514 de Comodoro Rivadavia.
Capacitación en nuevas tecnologías e Inteligencia Artificial
La primera jornada de formación estuvo a cargo de la empresa proveedora Educabot. Durante el encuentro, las autoridades y docentes exploraron el funcionamiento de los dispositivos de accesibilidad y conocieron la herramienta de Inteligencia Artificial denominada Alizia, orientada al diseño pedagógico.
La apertura contó con la presencia del subsecretario de Planeamiento y Políticas Educativas, Martín Larmeu; la directora general de Educación Especial, Myriam Villarreal; el director de Tecnología Educativa, Ricardo Pavéz; y el CEO de Educabot, Felipe Herrera.
Formación
El programa contempla una estrategia de formación permanente para garantizar la correcta aplicación del equipamiento técnico. Directivos y docentes comenzaron a definir estrategias pedagógicas que integren estos recursos tecnológicos dentro de sus propuestas diarias de enseñanza.
En el plazo de un mes se llevará a cabo un nuevo encuentro de evaluación para profundizar los contenidos abordados y analizar los primeros resultados del uso de las Valijas Inclusivas en las aulas de la provincia.
