El diagnóstico de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) representa uno de los desafíos más significativos en el ámbito de la salud mental infanto-juvenil y de adultos. Según detalló la psicóloga Florencia Narváez, la detección a tiempo es una herramienta clave para el futuro. “Lo principal es desde la infancia, lo cierto es que un diagnóstico de TDAH temprano habilita un mejor desarrollo a futuro”, señaló la profesional, aunque advirtió que muchas veces la consulta llega de forma tardía, promediando la escuela primaria o directamente en la adolescencia.
La profesional explicó que la demora suele deberse a que, de por sí, los niños son naturalmente inquietos y presentan dificultades en la atención de manera evolutiva. Esto hace indispensable realizar un diagnóstico diferencial y multidisciplinario que no estigmatice las conductas de las infancias, evitando asociar erróneamente el trastorno con «falta de voluntad, dificultad en los límites o mala conducta».
Cómo afecta el TDAH el desarrollo y la regulación emocional
El trastorno incide directamente en funciones cognitivas y emocionales complejas de quienes lo padecen. Narváez puntualizó que el TDAH «afecta la memoria de trabajo» y produce «mucha impulsividad y falta de regulación emocional». Ante la enorme cantidad de estímulos del entorno, tanto niños como adolescentes experimentan serias dificultades para enfocar su atención de manera específica.
Por este motivo, las terapias se orientan fuertemente a trabajar la autorregulación y el control de los impulsos. «Al estar afectada la memoria de trabajo, es difícil organizarse. Prestar atención a los primeros años de vida permite definir si hay una dificultad común en la atención o si ya estamos hablando de un trastorno específico«, remarcó la psicóloga, destacando la importancia de construir estrategias y herramientas funcionales para la vida diaria de forma precoz.
Los síntomas en la adolescencia y la adultez
Cuando el diagnóstico de TDAH no se alcanza de manera temprana, las manifestaciones del trastorno varían y se complejizan al ritmo del crecimiento de la persona:
- En la adolescencia: La problemática suele trasladarse principalmente al plano de las relaciones sociales. Se observa baja autoestima, inhibición, inseguridad y marcadas dificultades para poner en palabras lo que les pasa, lo que suele motivar la consulta de padres y cuidadores.
- En la adultez: Los síntomas se traducen frecuentemente en desorganización y dificultades severas para establecer metas. «No logran decir ‘¿cuál es mi prioridad específica?’, entonces se les mezclan las prioridades y se genera esta desorganización y desregulación emocional», puntualizó Narváez. En estos casos, el diagnóstico suele llegar de manera indirecta, cuando el paciente consulta por otras problemáticas subyacentes.
El rol del neurólogo y el abordaje terapéutico integral
Para arribar a un correcto diagnóstico de TDAH, el primer paso fundamental es la interconsulta médica. «Al primer especialista que se va es al neurólogo o neuróloga para que puedan hacer un diagnóstico diferencial», explicó la psicóloga, determinando si se requiere un abordaje específico sobre la atención y la hiperactividad o si se trata de otra situación madurativa.
Finalmente, Narváez enfatizó que el tratamiento efectivo nunca es individual, sino que requiere un sólido trabajo en red. En el caso de las infancias, el éxito del proceso terapéutico depende del esfuerzo mancomunado entre la familia, la institución escolar y el equipo de profesionales de la salud. Para los adultos, el esquema se complementa de igual modo mediante psicoterapia, acompañamiento familiar y la intervención de neurólogos o psiquiatras según cada caso particular.
