El aumento del consumo de marihuana entre adolescentes en Chubut encendió una señal de alerta entre especialistas, autoridades y organizaciones que trabajan en la prevención de adicciones. Los datos surgen de un relevamiento realizado en escuelas secundarias, un tipo de estudio que no se realizaba desde hace más de una década y que ahora vuelve a ofrecer un panorama actualizado sobre los hábitos de consumo en la población juvenil.
La investigación, realizada en 37 escuelas de la provincia y con la participación de más de 4.000 estudiantes, forma parte del séptimo informe nacional sobre consumo de sustancias psicoactivas en el ámbito escolar. Nélida Luca, coordinadora del Centro Integral de Tratamiento de las Problemáticas de Consumo, contó a Canal 12 que se trata de estadísticas estandarizadas a nivel interamericano, lo que permite comparar los resultados con otros países de América Latina.
Uno de los datos que más preocupa es la disminución en la edad de inicio del consumo de sustancias psicoactivas. “Ha bajado la edad en la que se consume por primera vez una sustancia y también se profundiza la frecuencia de uso a medida que los adolescentes crecen, especialmente hasta los 17 años”, señaló la especialista.
«Uso recreativo»
En ese contexto, Luca advirtió sobre el impacto que tiene la creciente naturalización del consumo recreativo entre adultos. “Hoy se usa mucho el término ‘uso recreativo’, pero cuando el consumo se repite semanalmente o cada vez que hay un encuentro social deja de ser recreativo, porque hay otra frecuencia y otro impacto”, explicó. Además, remarcó que el cannabis con fines medicinales, en el que se elimina el componente psicoactivo, es completamente diferente al consumo de marihuana con fines recreativos.
Según la especialista, esta percepción social de que la marihuana es “natural” o “saludable” puede contribuir a minimizar los riesgos asociados al consumo, especialmente en contextos donde los propios adultos naturalizan su uso.
Desde el ámbito legal y de las organizaciones vinculadas al cannabis medicinal también se refirieron al fenómeno. El abogado especializado en cannabis Damián Domínguez habló de contar nuevamente con datos actualizados, ya que el último relevamiento de este tipo se había realizado en 2014.
“Es positivo que estos informes vuelvan a realizarse porque permiten visibilizar una problemática y obligan al Estado a generar políticas públicas que la aborden”, sostuvo. En ese sentido, explicó que en los últimos años el enfoque institucional cambió: la atención de los consumos problemáticos dejó de centrarse en la persecución penal y pasó a formar parte del ámbito de la salud pública.
Domínguez recordó que actualmente el organismo nacional encargado de estas políticas se encuentra bajo la órbita del Ministerio de Salud, lo que marca un cambio de paradigma. “Ya no se trata de criminalizar al usuario, sino de ofrecer respuestas y tratamientos para quienes tienen consumos problemáticos”, afirmó.
Al mismo tiempo, remarcó la importancia de que el Estado continúe regulando el acceso al cannabis medicinal, ya que considera que esa estrategia puede ayudar a combatir el mercado ilegal, que no distingue entre adultos y adolescentes.
Programas en Madryn
En paralelo, desde distintos ámbitos del Estado se impulsan programas de prevención orientados especialmente a jóvenes. En Puerto Madryn, por ejemplo, la Subsecretaría de Deportes desarrolla iniciativas que buscan fortalecer los vínculos sociales y ofrecer espacios de contención a través de la actividad física.
El subsecretario de Deportes, Andrés Calabró, explicó que uno de los programas más consolidados es “Fútbol Noche”, una propuesta que convoca a adolescentes en playones y gimnasios para practicar deporte acompañados por profesores. “El objetivo es generar espacios de encuentro, vinculación y acompañamiento”, indicó.
Otra iniciativa es la Liga de Fútbol Valorado, un torneo que se juega sin árbitros y en el que los propios equipos acuerdan las reglas del partido. Al finalizar cada encuentro se realiza una instancia de reflexión con los profesores, donde se analizan las conductas y se destacan los valores demostrados durante el juego.
“Tratamos de darles herramientas para que puedan proyectarse, terminar la escuela o incluso formarse como monitores deportivos. El deporte genera vínculos, autoestima y habilidades que ayudan a enfrentar distintas situaciones de la vida”, sostuvo Calabró.
