La prevención del grooming y la educación digital fueron los ejes de una capacitación desarrollada en Trelew por Hernán Navarro, director ejecutivo de Grooming Argentina. La actividad estuvo destinada a estudiantes, docentes, equipos directivos y familias, con el objetivo de brindar herramientas para abordar los riesgos que enfrentan niños, niñas y adolescentes en Internet.
La iniciativa forma parte de una estrategia impulsada por la organización para promover la educación digital en todo el país. Durante la jornada, Navarro remarcó que las situaciones de violencia que antes se limitaban al ámbito físico hoy también impactan en el plano digital y pueden afectar a los menores de manera permanente.
“Históricamente cuando no existía Internet padecíamos una violencia y teníamos que volver a padecerla desde el momento que ingresábamos al establecimiento educativo. Hoy esa violencia ataca no solamente la identidad física, sino también la identidad digital”, explicó. En ese sentido, señaló que los conflictos que comienzan en las redes pueden trasladarse a las aulas y viceversa, generando consecuencias durante las 24 horas del día.
El especialista también hizo referencia a las nuevas plataformas que generan preocupación entre las organizaciones dedicadas a la protección de la infancia. Según indicó, Grooming Argentina viene observando con atención el crecimiento de sitios utilizados para realizar videollamadas aleatorias, donde se han detectado casos de exposición a contenidos sexuales y situaciones de violencia que involucran a menores.
Navarro advirtió que las redes criminales vinculadas a delitos contra niños y adolescentes modifican constantemente sus métodos de acción y migran hacia nuevas plataformas digitales. “El crimen organizado va fluctuando a una velocidad extrema”, sostuvo, al tiempo que mencionó el impacto creciente de la inteligencia artificial en este escenario.
Durante la capacitación también se abordó el uso de videojuegos y redes sociales entre los más jóvenes. De acuerdo con el director ejecutivo de Grooming Argentina, los chicos cuentan con amplios conocimientos tecnológicos y habilidades para desenvolverse en entornos digitales, pero muchas veces carecen de herramientas para identificar situaciones de riesgo.
“Los chicos tienen las habilidades, las destrezas y los manejos, pero tienen nulas percepciones del peligro”, afirmó. Por ello, consideró fundamental fortalecer el rol de los adultos en la prevención y generar espacios de acompañamiento que permitan construir una mirada protectora frente a las amenazas presentes en Internet.
En ese contexto, Navarro insistió en que la principal herramienta de protección es el diálogo permanente dentro de las familias. “¿Cómo te fue hoy en Internet?”, propuso como una pregunta clave para abrir conversaciones con niños y adolescentes sobre sus experiencias digitales. Además, sostuvo que la educación y el acompañamiento resultan más efectivos que las prohibiciones absolutas.
Finalmente, destacó la necesidad de que la educación digital forme parte de las políticas públicas y tenga un lugar central dentro de la comunidad educativa. Según planteó, el desafío es lograr que familias, docentes y estudiantes compartan herramientas y conocimientos para elevar los niveles de protección frente a los riesgos que plantea el entorno digital actual.
