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Estudiantes impulsan un innovador proyecto de «Contabilidad de impactos»

Alumnos de la UNPSJB presentaron en la Legislatura una investigación sobre “Contabilidad de Impactos”, una metodología que busca medir efectos ambientales, sociales y económicos de las organizaciones.

Estudiantes de la carrera de Contador Público de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB) presentaron un proyecto de investigación sobre “Contabilidad de Impactos”, una metodología innovadora que busca medir no solo aspectos financieros, sino también los efectos sociales y ambientales de las organizaciones.

La iniciativa fue presentada en la Legislatura provincial y cuenta con la participación de estudiantes y docentes de la universidad pública. La propuesta apunta al desarrollo de un modelo contable propio que permita monetizar métricas no financieras y aportar nuevas herramientas para la toma de decisiones.

Una nueva mirada sobre la contabilidad

Micaela Mateo, estudiante de la carrera de Contador Público, habló con Canal 12 y expresó el entusiasmo del grupo por formar parte del proyecto. “Estamos muy orgullosos y muy entusiasmados de seguir contribuyendo y aportando sobre esta nueva metodología, que es la contabilidad de impactos”, señaló.

La joven explicó que el trabajo comenzó en el taller contable de la materia Contabilidad II, donde se planteó una investigación sobre el tema durante el segundo cuatrimestre. “Fue todo el cuatrimestre de investigar sobre la contabilidad de impactos y la verdad que el tema nos entusiasmó muchísimo”, sostuvo.

Mateo destacó además que esta metodología propone un cambio de paradigma en la profesión contable. “Ya no se va a hablar tanto de qué es lo que hace la entidad, sino qué es lo que le hace la entidad al mundo”, afirmó, al explicar que el enfoque contempla impactos ambientales y sociales además de los económicos.

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Un modelo impulsado desde la universidad pública

El contador y profesor de la UNPSJB, Gabriel Trucco habló con Canal 12 y remarcó la importancia académica y social del proyecto. Según indicó, el objetivo es desarrollar una metodología monetizada que permita transformar métricas no financieras en unidades de medida económicas comprensibles para las organizaciones.

“Representa una oportunidad para entender cuál es el verdadero impacto de las organizaciones respecto del ambiente, de la sociedad y también en términos económicos y financieros”, explicó.

El docente señaló que se trata de un tema ubicado “en la frontera del conocimiento”, debido a la escasa investigación existente sobre la materia. En ese sentido, anticipó que el proyecto demandará dos años de trabajo intensivo orientado a construir fundamentos conceptuales y desarrollar un modelo contable innovador.

Investigación y participación estudiantil

Trucco destacó especialmente el trabajo realizado por los estudiantes de segundo año de la carrera, quienes participaron activamente en el desarrollo de la propuesta académica.

“Es la primera vez que un trabajo de investigación en el marco de un taller contable logra una calificación de 10”, señaló el docente, quien valoró el compromiso y la capacidad de los alumnos para abordar una temática completamente nueva.

Además, sostuvo que el grupo logró elaborar una guía para enseñar a otros estudiantes cómo introducirse en la contabilidad de impactos, lo que podría transformarse en una herramienta de referencia para futuras investigaciones dentro de la universidad.

La defensa de la universidad pública

Durante la presentación también hubo referencias al rol de la universidad pública en la formación profesional y la producción de conocimiento. Trucco, egresado de la UNPSJB, defendió la importancia de sostener espacios de investigación y formación académica.

“La universidad pública es una maravillosa oportunidad de crecimiento personal y social que tenemos que defender entre todos”, expresó.

El docente sostuvo además que la educación superior permitió históricamente el crecimiento de miles de personas y remarcó la necesidad de fortalecer la investigación universitaria como herramienta para generar nuevos conocimientos y responder a los desafíos actuales.

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