Cinco alumnos de quinto año de la Escuela N° 7704 de Diadema Argentina, en Comodoro Rivadavia, avanzan en una competencia nacional de innovación tecnológica con una propuesta que apunta a mejorar la vida cotidiana de sus vecinos: una parada de colectivo inteligente, equipada con energía solar y servicios tecnológicos para quienes esperan el transporte público.
El proyecto fue seleccionado entre más de 800 escuelas de todo el país y forma parte de los 50 que continúan en carrera en una nueva edición de Samsung Solve for Tomorrow, el certamen que promueve el desarrollo de soluciones innovadoras frente a problemáticas reales de la comunidad.
La iniciativa nació de una necesidad concreta. Ante la falta de garitas en el sector, los estudiantes se propusieron diseñar un espacio que brinde resguardo frente a las condiciones climáticas y, al mismo tiempo, incorpore herramientas tecnológicas que faciliten la espera del colectivo.
Maya Ojeda, una de las integrantes del equipo, explicó que la idea surgió al observar las dificultades que enfrentan alumnos y vecinos que utilizan el transporte público. A partir de esa situación, el grupo comenzó a trabajar en una alternativa que combina tecnología, sustentabilidad y utilidad social.
La estación funcionará con energía solar y contará con puertos USB para cargar celulares, un sistema de carga inalámbrica y una pantalla para consultar la llegada del colectivo. El diseño contempla tres paneles solares en la parte superior y una batería destinada a almacenar y distribuir la energía generada.
Detrás de la propuesta están Maya Ojeda, Sofía Castellano, Lothar Chancula, Mariano López y Martina Mancilla, quienes trabajan con el acompañamiento de Cristian Canumán, docente de Educación Tecnológica.
El desarrollo exige tiempo y dedicación fuera del horario escolar. Los estudiantes participan en talleres y distintas actividades para construir la maqueta, definir los componentes técnicos y preparar el material audiovisual que deberán presentar ante el jurado.
Canumán destacó el compromiso de los jóvenes y el esfuerzo que demanda sostener el proyecto, que se vincula con el enfoque educativo STEAM, una metodología que integra ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática para abordar desafíos concretos.
En ese sentido, el docente valoró el entusiasmo del grupo y la posibilidad de que los conocimientos adquiridos en el aula se traduzcan en una solución pensada para el entorno en el que viven.
Una maqueta, un video y el apoyo de la comunidad
La próxima instancia será decisiva para las aspiraciones del equipo. Los alumnos deberán presentar una maqueta del proyecto y un video explicativo, conocido como video pitch, en el que cada integrante tendrá una participación y se expondrán las características técnicas de la estación, su funcionamiento y el problema que busca resolver.
Según contaron los estudiantes, comenzaron a trabajar en la iniciativa el 26 de mayo y desde entonces participaron en diferentes talleres para preparar la presentación.
La etapa también contempla una votación del público, prevista inicialmente entre el 21 y el 24 de octubre, aunque las fechas y el mecanismo definitivo deberán ser confirmados por la organización del certamen.
La expectativa es que Samsung habilite un enlace o una página para que la comunidad pueda conocer las propuestas y elegir sus favoritas. De los 50 proyectos que siguen en competencia, solo cinco avanzarán a la siguiente instancia.
Por eso, los jóvenes convocaron a los vecinos de Comodoro Rivadavia y de toda la provincia a acompañar la iniciativa. El respaldo de la comunidad puede convertirse en un impulso importante para un proyecto que surgió de una necesidad local y aspira a encontrar una solución concreta.
Instalar la estación cerca de la escuela
Más allá del resultado del concurso, los estudiantes tienen una meta que va más allá de la competencia: convertir el prototipo en una estación de tamaño real e instalarla cerca de la escuela, siempre que logren avanzar en el certamen y consigan los recursos necesarios.
El lugar pensado es un sector que los alumnos y otros vecinos utilizan habitualmente para tomar el colectivo de línea, especialmente cuando los horarios de salida no coinciden con los del transporte escolar.
La instalación permitiría ofrecer un espacio de espera más cómodo, con protección frente al clima y acceso a servicios que hoy no están disponibles en ese punto de Diadema Argentina.
De concretarse, la iniciativa marcaría el paso de una idea desarrollada en el ámbito educativo a una solución de uso cotidiano para la comunidad. También demostraría cómo la observación de un problema cercano puede convertirse en el punto de partida de un proyecto tecnológico con impacto social.
Si el equipo logra ubicarse entre los cinco semifinalistas, sus integrantes podrían viajar a Buenos Aires el 23 o el 24 de noviembre para continuar con la competencia. Entre los posibles reconocimientos mencionados figuran un celular de último modelo para cada participante, una tablet y algún tipo de apoyo para la institución.
Con información de ADN Sur
