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Las inscripciones para el ciclo lectivo 2027 en Chubut serán digitales

El Gobierno provincial habilitará a mediados del próximo mes el sistema unificado a través del asistente virtual Dino. La medida alcanzará a los niveles inicial, primario y secundario, y permitirá gestionar también las becas y el Boleto Educativo Gratuito

El Ministerio de Educación de la provincia abrirá a mediados del próximo mes el proceso unificado para las inscripciones escolares 2027 en Chubut, mediante una modalidad completamente digital que busca eliminar las esperas presenciales en los establecimientos. La medida fue confirmada por Tamara Sander, subsecretaria de Innovación y Mejora de Procesos de Chubut, quien precisó que el trámite comenzará de forma escalonada con los niveles inicial y primario, para continuar luego con el nivel secundario. A través de la misma plataforma, las familias podrán tramitar además las becas de la cartera educativa y el Boleto Educativo Gratuito que se coordina con la Subsecretaría de Transporte.

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Trámites unificados a través del asistente virtual Dino

Para llevar a cabo las inscripciones escolares 2027 en Chubut, los ciudadanos deberán utilizar el canal de atención digital interactuando mediante chat con el asistente virtual Dino. El procedimiento requiere realizar una validación de identidad y adjuntar la documentación correspondiente en formato digital. «Los pasos son importantes: chatear con Dino, validar tu identidad, después saber que toda la información que estás enviando va a llegar a cada uno de esos ministerios donde estás haciendo la inscripción», explicó Sander sobre la operatoria del sistema.

Este esquema integrado permite concentrar en una sola gestión la solicitud de vacantes, la postulación a las becas del Ministerio de Educación y la tramitación del beneficio del transporte público en todo el territorio provincial.

Fin de las filas presenciales y evaluación de los legajos

El uso de dispositivos móviles facilitará que los tutores envíen la documentación desde sus hogares, dejando atrás las prolongadas esperas físicas en las puertas de los colegios. La funcionaria recordó los antecedentes de la medida: «El año pasado tuvimos la primera prueba, la verdad que funcionó muy bien», al tiempo que aclaró que la digitalización agiliza la recepción de datos pero no reemplaza el análisis pedagógico.

«Sigue siendo muy fino el análisis que hacen después cada establecimiento y es muy grande el trabajo que hacen desde el ministerio con las supervisiones, con las direcciones de cada una de las regiones para después poder informar a las familias en qué escuelas se quedó cada uno de los estudiantes», detalló Sander respecto a la etapa de asignación.

Articulación del trabajo administrativo en los ministerios

La implementación de la plataforma requerirá una labor coordinada entre las distintas áreas del Estado provincial para procesar las solicitudes recibidas de manera remota. «Es un trabajo de mucha articulación para que todo eso que llega se procese de una manera diferente a la que se venía acostumbrado. Te llega de manera digital pero el trabajo lo seguís haciendo para poder dar respuesta a la ciudadanía», concluyó la subsecretaria de Innovación y Mejora de Procesos.

De este modo, los equipos técnicos de cada organismo avanzarán en el análisis de las solicitudes una vez completada la recepción virtual para confirmar la distribución de bancos en las escuelas de la provincia.

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